راهبردی برای همگرایی نظام آموزش با استراتژی سازمان- چکیده: پویایی آموزش های سازمانی،به میزان نوآور بودن آنها بستگی دارد.اگر چه اين شرط، بدون مدیریت صحیح یادگیری، تضميني به دست نميدهد و حصول آن به فهم بازنگری در فرایندها برای دستیابی به سطوح بالاتر عملکرد و تجربه کردن راه حل های متعدد در مواجه با چالش ها بستگی دارد،
اما وضعیت فعلی نظام های آموزش حاکی از آن است که علي رغم تكامل مفاهيم و متدولوژي هاي مهندسي مجدد، اغلب آنها به این موضوع توجه نکرده و یا در اجراي موفق آن ناكام ماندهاند.آنچه که این مقاله در پی آن است فهم این موضوع محوری است که چگونه می توان از
مهندسی مجدد در بازنگری ساختار و فرایندهای نظام آموزش استفاده نمود و از برآیندهای آن در جهت همگرایی برنامه های آموزشی با استراتژی های سازمانی بهره جست.
کلمات کلیدی: مهندسی مجدد، فرایندهای آموزشی، مدیریت، استراتژی
مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد تهران شمال...
ما را در سایت مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد تهران شمال دنبال می کنید
برچسب : مهندسی مجدد فرآیندهای کسب و کار,مهندسی مجدد فرایندهای کسب وکار,مهندسی مجدد فرایندهای سازمانی,مهندسی مجدد فرایندهای تجاری,مهندسی مجدد فرایندهای کاری,مهندسی مجدد فرایندهای سازمان,مهندسی مجدد فرایندهای مالی,مهندسی مجدد فرایندهای آموزشی,مهندسی مجدد فرایندها,مهندسي مجدد فرآيندها, نویسنده : abbasasgharzadeho بازدید : 234 تاريخ : شنبه 27 شهريور 1395 ساعت: 13:12